Ausgehend von den Stärken des Kindes wird das Vorschulkind beim Erwerb der Vorläuferfertigkeiten auf spielerischer Art und Weise unterstützt und gefördert.
Elementar in der Förderung sind Bewegungserfahrungen, die die Voraussetzungen schaffen, um Wahrnehmungsprozesse zu schulen und zu festigen. Somit wird eine natürliche, kindgerechte Förderung ermöglicht. Aber auch Übungen am Tisch, die eine bewusste konzentrierte Sitzhaltung verlangen, fördern die Aufmerksamkeit und die Ausdauer beim Kind, sich auf Aufgaben einlassen zu können. In dieser Weise wird die Anleitung einer angemessenen Lernhaltung gegeben.
Das Kind wird darüber hinaus in seiner Persönlichkeit gestärkt und gewinnt über Bewegungserlebnisse Selbstvertrauen. Positive Lernerfahrungen wirken förderlich auf das Selbstkonzept des Kindes und schaffen Motivation für neue Lernangebote. Die Stundengestaltung verläuft in rhythmisierenden Arbeits- und Bewegungsphasen, so dass das Kind eine zeitliche Orientierung und Strukturierung erfährt.

Frühe Förderung wird in Kleingruppen (max. 3 Kinder) angeboten und umfasst einen Zeitraum von 3 Monaten.