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Förderung

Beim Vorliegen einer Rechenschwäche werden für den Schüler Maßnahmen zur individuellen Förderung im Rahmen einer integrativen Lerntherapie abgeleitet.

Dies können sein:
  • Wahrnehmungsübungen, Konzentrationsübungen, Bewegungsspiele, Entspannungsübungen
  • Systematischer Aufbau der Rechenkompetenzen

Bedeutend in der lerntherapeutischen Arbeit ist die Wiederherstellung der positiven Lernstruktur. Deshalb wird von Anfang an am Selbstwertgefühl des Schülers gearbeitet, indem Stärken herausgearbeitet und Erfolgserlebnisse vermittelt werden.
Wichtige Bestandteile der integrativen Lerntherapie in Mathematik ist die Umfeldarbeit mit Eltern und Lehrer.








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